DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
Propósito: Los profesores de Educación del Nivel Medio Superior integrarán en su práctica docente los referentes teóricos metodológicos y procedimentales que sustentan la Reforma Integral de la Educación Media Superior, mediante la incorporación de estrategias innovadoras basadas en la construcción de competencias.
Duración:
200 horas
El diplomado consta de 3 módulos, los dos primeros son para todos los participantes y en el tercer módulo los participantes se ubican según su función en el módulo de competencias disciplinares ó en el de gestión institucional.
Especialidad en Competencias Docentes para la Educación Media Superior
Con motivo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la Subsecretaría de Educación Media Superior y la Universidad Pedagógica Nacional establecieron un convenio de colaboración encaminado a satisfacer la demanda de formación para los docentes en servicio de los diferentes subsistemas de bachillerato.
En términos generales, según datos derivados de un diagnóstico sobre necesidades de formación docente de Educación Media Superior, la mayoría de profesores del nivel tienen una formación universitaria que atiende los contenidos disciplinares de la asignatura que imparten, pero carecen de una formación psicopedagógica que les permita responden a los retos del aprendizaje. En muchas ocasiones, las trayectorias académicas y profesionales constituyen la base de su actividad como docentes.
Para responder a esta demanda, en el marco del convenio de colaboración con la SEMS, la Universidad Pedagógica Nacional ha diseñado la especialización en competencias docentes encaminada a fortalecer la formación de los profesionales de la educación media superior que, concientes de la necesidad de responder a las demandas del S XXI, desean transformar su práctica
Propósito:
Esta especialización propone diseñar, aplicar y evaluar estrategias didácticas que incidan en la calidad de los aprendizajes. Es importante que los maestros rescaten y sistematicen sus prácticas innovadoras ya que los referentes de su trayectoria profesional constituyen la base de su actividad. Para contextualizar su tarea requieren conocer las tendencias y modelos educativos que han imperado y reflexionar en la forma como influyen en su trabajo docente.
DURACION:
La especialización está dividida en tres módulos de 12 semanas con valor de 19 créditos cada uno y un espacio para la entrega, evaluación y dictamen del trabajo final por parte de dos lectores equivalente a 15 créditos, lo que hace un total de 72 créditos. La dedicación requerida es de 20 horas semanales para la realización de las actividades independientes y en línea. |
